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好孩子是教育出来的---厉山镇高级小学郑学

作者:admin 来源:未知 日期:2012-3-28 16:28:46 人气: 标签:
  茶余饭后,老师们总爱讨论有关对孩子教育的话题,时时还评论哪个班的孩子听话,哪个班的孩子不听话。仔细想想,听话的孩子何尝不是老师苦口婆心的教育出来的。细细品味,的确是有道理的——好孩子是教育出来的。为此,我感受颇深。
  还是从孩子的卫生习惯说起吧!星期一上午第三节课下后,我站在办公室阳台上,一个小同学走出教室,正剥开一只香蕉吃。孩子的行动进入了我的视线,孩子下了楼,我的目光随着孩子一起移动。这时孩子的香蕉吃得差不多了,楼下就有垃圾桶,为什么不将香蕉皮扔进垃圾桶中呢?是不是想将垃圾随地乱扔呢?孩子在向前走,我的目光也在移动。是不是想在没人的地方扔下垃圾呢?孩子在前行,我心中的疑问也在跟着孩子的步伐产生。我正在猜想孩子的下一个行动时,孩子在一个垃圾桶前站住了,将香蕉皮扔进桶中。此时,我万分地惭愧和欣慰,为我没有相信这个孩子的行为而惭愧,为学校有这样的孩子而欣慰。
  思绪牵动着我的双脚,我快步跑到孩子跟前,伸出我的大拇指,对着孩子,说:“小朋友,你是最棒的!”并问了孩子的姓名和班级。孩子如实回答到:“我是二年级的学生,我叫蒋子金,可是我以前挺捣蛋。”“孩子,以前已成为过去,只要你现在是最棒的,今天是最棒的,明天是最棒的,你就是最棒的。”我再次向孩子伸出了大拇指。
  孩子如此诚实的回答,让我想起了学校平日的教育,一直以来,学校严抓学生养成教育,取得了阶段性的成果。学生见到垃圾随手捡起来,在校园内轻声慢步地行走,见到老师主动行礼问好,佩戴好红领巾……这些看似平平常常的小事,其实真实反映了一个学生的自身素质,同时也折射出一个学校的养成教育的成果。
  俗话说:“嫩枝容易弯也容易直。”这正说明了加强小学生良好习惯的养成教育的重要性,他们年龄小,知识少,行为习惯正处在形成之中,可塑性大,可变性强。教师任重而道远,正如《礼记》里所说“师也者,教之以事而喻诸德也。”
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